社内教育・コンサル < 階層別教育コース >
階層別教育コースには以下のコースがあります。
経営幹部コース
| ねらい | 新しい時代変化の認識を深め、物流専業者(プロ)として幹部ひとりひとりが自己革新を図る。改善改革を推進する能力を付与する。 |
|---|---|
| 対象者 | 物流事業者、物流子会社の部長、支社長、取締役などの経営幹部 |
| カリキュラム |
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| 日程・方法 | 2泊3日 講義、個人演習、グループ演習 |
幹部のための先進情報技術紹介コース
| ねらい | 先進の情報技術を、ロジスティクスに責任を持つ経営幹部の立場から、どう捉えるべきかを解説する。「機能解説」よりも「意識改革の必要性」に焦点をあてる。 |
|---|---|
| 対象者 | ロジスティクスに責任を持つ経営幹部(部長、取締役など) |
| カリキュラム |
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| 日程・方法 | 半日 講義 |
物流管理実践力強化コース
| ねらい | 物流管理を担うものとして、経営の中で自分の役割を知り、物流管理の基本的知識・問題抽出力・改善実行力を身に付け物流マネジメント力のレベルアップを図る。 |
|---|---|
| 対象者 | 中堅物流管理者、物流アウトソーシング担当管理者 |
| カリキュラム |
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| 日程・方法 | 1泊2日 講義、演習 |
第一線監督者コース
| ねらい | エクセレントカンパニーの条件は、現場のリーダーが率先して推進することにある。物流管理の基本、効率的な仕事の進め方、管理手法を身につけ、改善改革を推進する中心的リーダーを養成する。 |
|---|---|
| 対象者 | 現場リーダー、改革改善担当者 |
| カリキュラム |
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| 日程・方法 | 2泊3日 講義、個人演習、グループ演習 |
新任管理・監督者コース
| ねらい | 新たに任命された管理者に対し、経営環境の認識、管理・監督者の役割と心構えを解説。改革改善実施力・提案力を身につけ、管理者として意識・行動改革を図る。 |
|---|---|
| 対象者 | 事務・現業の新任管理・監督者 |
| カリキュラム |
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| 日程・方法 | 2日 講義、グループ討議 |
中堅社員レベルアップコース
| ねらい | 中堅社員として、物流業務についての専門知識の習得を図るとともに、コスト、品質、安全などの業務指導面での基本を理解させる。また、演習により、改革・改善の手法を学ばせる。 |
|---|---|
| 対象者 | 入社後3~5年程度の中堅社員 |
| カリキュラム |
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| 日程・方法 | 2泊3日 講義、個人演習、グループ演習 |
新入社員基礎コース
| ねらい | 導入教育の一環として様々な角度から、物流に関する知識や、物流事業者に関する基本事項を習得させ、さらに自社の業務の仕組を理解して、物流に携わる新社会人としての基礎を確立させる。 |
|---|---|
| 対象者 | 事務職、現業職の新入社員 |
| カリキュラム |
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| 日程・方法 | 2日 講義 |